Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 w Mińsku Mazowieckim Biuletyn Informacji Publicznej

1. zapewnianie bezpłatnego nauczania w zakresie ramowych planów nauczania;
2. przeprowadzanie rekrutacji uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności;
3. zatrudnianie nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach;
4. umożliwianie wszystkim uczniom dostępu do wiedzy, która pozwoli im na dalszą edukację i korzystanie z zasobów informacyjnych   cywilizacji oraz rozwój zdolności i zainteresowań;
5. wyposażanie uczniów w wiedzę i umiejętności niezbędne do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły;
6. wspomaganie wychowawczej roli rodziny, uczenie odpowiedzialności za swoje czyny, wpajanie uniwersalnych zasad etycznych.

Placówka w działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych respektuje zasady nauk pedagogicznych, a także zobowiązania wynikające z Międzynarodowej Konwencji Praw Dziecka, kierując się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, poszanowaniem ich godności osobistej, w oparciu o podstawę programową określoną w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz. U. z 2017r. poz. 356).

Placówka podejmuje niezbędne działania w celu tworzenia optymalnych warunków realizacji działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej, zapewnienia każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego rozwoju, podnoszenia jakości pracy szkoły i jej rozwoju organizacyjnego.

Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły są:

• obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego;
• dodatkowe zajęcia edukacyjne, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych zajęć został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania;
• zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych;
• zajęcia prowadzone w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej takie jak:

•  zajęcia logopedyczne (po dokonaniu diagnozy osoby upoważnionej do jej wydania),
• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,
•  opieka psychologiczna,
• zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze,
• i inne zalecone przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną;

•  zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów takie jak:

• wycieczki szkolne,
• imprezy kulturalne i sportowo-rekreacyjne,
• konkursy i zawody,
• zajęcia pozalekcyjne.

• gimnastyka korekcyjna (po wskazaniu lekarza).

Formami działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły są także zajęcia religii, etyki oraz wychowania do życia w rodzinie organizowane w trybie określonym w odrębnych przepisach na prośbę rodziców.

Podstawą działalności są:

• Statuty Placówki,
• Arkusz Organizacyjny,
• Regulamin Rady Pedagogicznej,
• Regulaminy Rady Rodziców.